تقرير صحفي 2013 , صحفي 2013 , بحث صحفي 2013 , تقارير صحفية 2013

تقرير صحفي , تقارير صحفية , بحث صحفي , تقارير صحفية كاملة , تقرير صحفي كامل , تقرير صحفي قصير , تقرير صحفي 2013 , صحفي 2013 , بحث صحفي 2013 , تقارير صحفية 2013 , تقرير صحفي 2013 , صحفي 2013 , بحث صحفي 2013 , تقارير صحفية 2013 , تقرير صحفي 2013 , صحفي 2013 , بحث صحفي 2013 , تقارير صحفية 2013


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

استغر الله الذي لااله الاهو الحي القيوم واتوب اليه

تحقيق صحفي عن اهم المشكلات الدراسية
مخالفة الأنظمة الدراسية :-
المعلمات دائما يشكين من الطالبات لأنهن لايسمعن الكلام ولاتجدي معهن المعاملة الحسنة ولا يقتنعن بالنظام ولا يجلسن في الفصل ويكثرن من التنقل بين الفصول ولا يستجبن للعقاب.
اشكال الخروج عن النظام :-
1 – تكرارالتأخير صباحا دون عذر مقبول .
2-التراخي في طابور الصباح .
3-التجول في المدرسة ودخول الفصل بعد الدراسة
4- الاهمال في ارتداء الزي ومخالفته وعدم الاهتمام بالنظافة .
5- عدم احضار الكتب المدرسية والكراسات والادوات المطلوبة .
6- عدم الاحترام اللائق للمدرسة .
7-اتخاذ موقف سلبي ازاء النشاط المدرسي .
التأخر الدراسي :-
يحدث كأنه انهيار كانت متفوقة في المرحلة الابتدائية ومعقولة في المتوسط والان انهيار .
اسبابه:-
عوامل عقلية مثل قدرات الطالبة نفسها
عوامل نفسية مثل القلق وعدم الثقة بالنفس أو كراهية مادة دراسية معينة .
عوامل جسمية مثل مرض معين او نقص الحيوية أو صداع بسبب للاسنان او ضعف البصر .
عوامل منزلية مثل عدم ملائمة الجو المنزلي للمذاكرة او الخلافات العائلية او ضغط الابوين وقلقهم الزائد على مستقبل الطالبة وعدم وجود وقت للترويح عن النفس .
عوامل مدرسية مثل وجود فجوات في القدرة على فهم المقرر جراء غياب الطالبة .عدم تمكن المدرسة من اعطاء المعلومات . سوء خط الطالبة .كره الطالبة للمدرسة . تنقلات المدرسة .
مشكلات الاستذكار :-
افكار المراهقة في هذا المجال كالاتي :-ليس عندي قدرة على التركيز,,انوي الاستذكار كل يوم ولا افعل ,, اكره المذاكرة ,,اخاف من الامتحان لني لااعرف الاستعداد له ,,ما افضل ساعات المذاكرة ؟؟؟هل اترك هوياتي من اجل المذاكرة ؟؟؟ اميل الى السهر ,, احب اذاكر مع صحباتي ,, انسى ما استذكره ,, لااعرف بماذا ابدا ...
شعور المراهق نحو المدرسة كثير النقد !!!!!

المدرسون جامدون في علاقاتهم الانسانية ,,المدرسون يحبون بعض الطالبة اكثر من بعض ,,المدرسون لايشجعوننا ,, المدرسون لايهتمون بما يهتم الطالبة ,,انهم صارمون يستهزؤون بنا .

شعوره نحو المواد الدراسية :-
احب الرياضيات - اكره التاريخ – علم النفس كلام فاض – اشعر بالسعادة مع كتب الاحياء
المواد الدراسية بعيدة كل البعد عن حياتنا اليومية - اود ان ادرس مواد غير هذه المواد اريد مواد تعطيني خبرة تؤهلني للعمل - انا بحاجة لنصيحة هل اختار المجال العلمي ام الادبي ؟ اريد ان اهتم بالمواد التي تفيدني في حياتي .

المساعــــــــــــــــــدة على حل هذه المشكلات وتنمية العادات الدراسية الصالحة :-اولا :- تحديد المشكلة .
ثانيا :- المساعدة على حل هذه المشكلات
1 مكان المذاكرة : الطالب المحظوظ هو الذي تتاح له فرصة الحصول على حجرة خاصة به ينفرد بكتبه ويتابع دراسته بهدوء بعيدا عن المشاكل وان لم تتوفرله حجرة خاصة على الاقل مكتب صغير مزود بادراج ومجموعة ارفف خاصة به ويجب الاهتمام بالاضاءة الجيدة ولون الحجرة والنظافة .
2 توزيع اوقات المذاكرة / يجب ان توزع اوقات المذاكرة بحيث يجد الطالب فرصة مزاولة النشاط
3تعارض المذاكرة مع النشاط الاجتماعي / تحديد المسؤليات المنزلية حتى لاتتداخل مع المذاكرة بعد الانصراف منها يؤدي الى قلة الاستيعاب .
4فهم الكتب المدرسية ارشادهم لأفضل طرق الاستذكار والتلخيص والقراءة والفهم .