طريقة حفظ جدول الضرب
 

طريقة حفظ جدول الضرب بسهولة

المرحلة الأولى: هي حفظ جدول الضرب من صفر إلى خمسة، وغالبيّة الطلّاب لا يجدون صعوبةً في حفظ تلك الأعداد لسهولتها وبساطتها، وإذا كان الطالب يعاني من حفظ تلك الأرقام فيمكن استخدام أسلوب سماع الأناشيد الخاصّة بجدول الضرب، أو التكرار اليومي من قبل الأمّهات على مراجعة جدول الضرب مع أطفالهن. المرحلة الثانية: هي حفظ جدول الضرب من رقم 6 إلى رقم 9، وهنالك طريقة سهلة جداً وهي طريقة استخدام الأصابع.


طريقة استخدام الأصابع

• نقوم بتسمية كل أصبع برقم، فنعتبر الخنصر أنّه يمثّل رقم 6، والبنصر يمثّل رقم 7، والوسطى يمثّل رقم 8، والسبّابة يمثل رقم 9، والإبهام يمثّل الرقم 10، وفي اليد الأخرى نسمّيها بنفس الطريقة أي إنّ الخنصر يمثّل رقم 6، اولبنصر يمثّل رقم 7، والوسطى يمثل رقم 8، والسبابة يمثّل رقم 9، والإبهام يمثّل الرقم 10.
• مثلاً عند طلب معرفة قيمة 6×8: نقوم بثني الإصبع الخاص برقم 6 في اليد اليمنى، والّذي يمثل الخنصر، وباليد اليسرى نقوم بثني الرقم الّذي يمثل رقم 8 وهو إصبع الوسطى، ونثني جميع الأصابع التي تسبقه؛ أي إنّنا نثني كلّاً من الخنصر والبنصر.
• تبقى في اليد الأولى أربعة أصابع مفرودة، وفي اليد الثانية أصبعان مفرودان، فنضرب العدد 4×2=8.
• نعدّ الأصابع المغلقة في اليدين، والّتي تساوي 1 في اليد اليمنى، ورقم 3 في اليد اليسرى ومجموعهما يساوي 3+1=4.
• نضرب العدد الناتج دائماً بعشرة فيصبح 4×10 = 40.
• نقوم بجمع العددين الناتجين، فينتج 8+40=48 وهو الناتج.

هناك طرق متنوعة لحفظ جدول الضرب ونذكر منها

• نجعل الطالب يعي تماماً بأنّ ما يُضرب بالعدد صفر ناتجه صفر، وأنّ ما يضرب بالعدد واحد فناتجه الرّقم المضروب نفسه، وأنّ ما يضرب بالعدد عشرة فهو مضاعفته بعشرة أضعاف.
• نتّبع طريقة مضاعفة الأعداد عند الضرب وهو العد القفزي.

مثال

• مضاعفات العدد 2: 2، 4، 6، 8،إلخ..
• مضاعفات العدد 3: 3، 6، 9، إلخ..

وهي من الأمور الواجب على الطالب حفظها ليتمكّن من حفظ جدول الضرب بسهولة ويسر