ثانوية ابن باز الاولى في اختبار قياس بالرياض والسابعة على المملكة
 

ثانوية ابن باز الاولى في اختبار قياس بالرياض , اختبار القياس في الرياض , موقع اختبار القياس في الرياض , مواقع اختبار القياس 1432 , مواقع اختبار القياس 1433 , مواقع اختبار القياس بالرياض , موقع اختبار القياس بالرياض 1432 , مواقع اختبار القياس بالرياض 1433 , اختبار القياس في الرياض , موقع اختبار القياس في الرياض , موقع اختبار القياس في الرياض 1433 , ثانويه ابن باز , ثانويه ابن باز في الرياض , اختبار القياس في ثنويه ابن باز في الرياض






مديرها ينصح بالتعاون وألا يقتصر دور زملائه على التعليم فقط

ثانوية ابن باز الأولى في اختبار "قياس" بالرياض والسابعة على المملكة




http://sabq.org/sabq/misc/get?op=GET...256&height=176



حصلت مدرسة ثانوية ابن باز الحكومية للبنين بشمال الرياض على المركز الأول لهذا العام في اختبار قياس – القسم العلمي – على مستوى المدارس الحكومية في منطقة الرياض, والمركز السابع على مستوى مدارس المملكة.

وتُعد المدرسة من النماذج الإيجابية المشرفة لمدارسنا التي لازالت موجودة في حاضرنا، وتدرك مسؤوليتها وتؤديها خير قيام، وقد عاشت "سبق" يوماً في المدرسة، والتقت مديرها الشيخ خالد الغامدي، واتضح للصحيفة تعلق الطلاب به كعادته حينما كان مديراً لمدرسة أهلية, قبل انتقاله إلى الحكومية؛ لما يتمتع به من خبرة تربوية في تعامل الطالب بصبر وحكمة واحتواء خطئه, والأخذ بسياسة التشجيع والبناء للطلاب والأخذ بأيديهم.

وكشف الشيخ خالد عن أنه من أجل إيجاد الأجواء المناسبة للطلاب لإبراز مواهبهم غير المدرسية؛ تنفّذ المدرسة بداخلها مهرجانات وأنشطة، كان آخرها ما يسمى ب"كشتات برية"، مشيراً إلى تنفيذ المدرسة بالتعاون مع وزارة الداخلية لدورة كرة قدم حملت اسم "دمعة ملك" وفاءً لمن بذلوا حياتهم فداء للوطن, ولزرع الانتماء الوطني في نفوس الطلاب.

وأثنى الشيخ خالد على دعم الأمير محمد بن نايف الشخصي لهذه الدورة بعد أن شرّف المدرسة بالموافقة على إقامتها ورعايتها وتسهيل كافة السبل لإنجاحها, حتى شجعنا هذا الدعم من سموّه الكريم للعمل على تطوير وتوسيع الفكرة بشكل أكبر لتأخذ أبعاداً إيجابية بإذن الله.

وأضاف قائلاً: "الحمد لله أن يسّر وسخّر لنا عملنا في هذه المدرسة، أتيت العام الماضي ولم تكن تحتاج إلى قيادة جديدة، وإنما أتيت لأكمل ما كان موجوداً داخل المدرسة، فالمدرسة تزخر بمعلمين أكفاء، وعلى قدر عالٍ من التميز، وبفضل من الله أي زائر يزورنا يثني على جودة المعلمين".

وعن أسباب النجاح قال: "لو لم يكن هناك تعاون بين المدير والمعلمين والوكلاء والمرشدين الطلابيين لن يستطيع المدير أن يقدم شيئاً، لقد حاولت قدر المستطاع أن أظهر أمام المعلمين أنني جزء منهم، وأنا أعتبر نفسي مشاركاً داخل المدرسة للمعلم في تعليمه، والوكيل في متابعة الطلاب، والمرشد في إرشاد الطلاب، والطالب في همومه ومشاكله، وأشارك حتى حارس المدرسة".

ووجه مدير ثانوية ابن باز في نهاية حديثة نصيحة لمديري المدارس بألا يقتصر دورهم على التعليم فقط؛ قائلاً: "الوزارة تربية وتعليم فإذا كان المدير سيأتي للمكتب ويوقع أوراقاً ويطبق أنظمة، مع احترامي له، يراجع نفسه، ويشعر نفسه بأهمية التربية؛ لأن المدير لابد أن يكون قريباً من المعلمين والطلاب، المدير الذي يجلس في المكتب ويخرج مع أذان الظهر سيخرج بلا قيمة وأثر".